Aprender a Colaborar con Internet en el Aula

Cuando se piensa en Internet, se piensa inmediatamente en dos de sus aplicaciones más comunes, las páginas web y el correo electrónico. Sin embargo Internet es mucho más que eso. Internet es en esencia un medio de comunicación que rompe barreras de distancia y de tiempo. 

Con las páginas web se puede tener información desde cualquier parte del mundo y el correo electrónico permite la comunicación de una persona con otra sin importar la distancia y sin necesidad de que las dos personas estén conectadas a Internet al mismo tiempo. Además, en Internet existen otros servicios como los grupos de discusión en los que una persona se puede comunicar con todo un grupo y hay forma de compartir documentos que pueden contener texto, ilustraciones, fotografías, animaciones, audio y video.

Explicacion Detallada

Video de  Apoyo y reforzamiento del tema

Aprender a Comunicarse a traves de Internet

Así como la sociedad enfrenta, cambios políticos, sociales, culturales y económicos, también es necesario las nuevas formas de aprenderá comunicarnos.

Al hacer uso de esas nuevas formas de comunicar, estamos desarrollando nuevas competencias que fortalecen nuestro actuar dentro de la sociedad.

El docente, debe estar preparado para trabajar con niños y jóvenes que ya poseen conocimientos de estos, de lo contrario, creara una gran barrera entre el alumnado y el docente.
 

Sabemos que acortar distancia en nuestros días no es una tarea imposible, las imágenes, los correos, los chat, los videos, las videoconferencias son sin duda las pruebas de este nuevo modo de aprender a comunicarnos.

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Aprender a Aprender a traves de Internet

 Hay una línea argumental respecto al uso educativo de las TIC que se basa en la necesidad de aprender su manejo, por su importancia social, económica, etc. Se trata de razones que bien vale la pena considerar, aunque también se puede criticar un habitual exceso de visión tecnologista y acrítica. También suele insistirse en el interés que suscitan las TIC en sí mismas como argumento educativo, para incrementar la motivación por el aprendizaje.

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Aprender a buscar y seleccionar en Internet

El conocimiento es un elemento que esta en continua renovación, cada día existe nueva información referentes a cualquier tema, para ello; debemos estar preparados con las competencias básicas para poder identificar y seleccionar la información que nos sea necesaria.

Enseñar a buscar información es una de los objetivos primordiales de los docentes.

Aprender a buscar y seleccionar información en internet, tiene un gran numero de  ventajas, la abundante información, reciente y al alcance de la mayoría de los docentes y alumno.

Por otro lado existe un gran inconveniente al usar el internet, ya que si los alumnos aun no desarrollan las capacidades básicas, pueden extraviarse en la abundancia de la información u obtener información basura. Es  allí la función del docente es desarrollar en ellos la capacidad de ser selectivos, críticos,  competentes y eficaces en la búsqueda.

 

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Televisión y Educación formación de Espectadores Críticos

Sabemos que en la actualidad, la mayor parte de los niños y jóvenes dedican un sin números de horas a ver programas televisivos. Esto no seria realmente el problema.

El problema consiste en no saber identificar los programas educativos, el no saber hacer criticas de la diversidad de programas, el dejar a los niños ver televisión sin la supervisión de un adulto y no saber que programas son los que observan con frecuencia.
 

Televisión a veces contraproducente

La familia debe iniciar la vigilancia, el acompañamiento, la critica, la reflexión y la elección de programas que potencien la formación integral del niño.

En el contexto educativo  el profesorado debe formarse para educar mas en la cultura audiovisual, debe planear y organizar sus actividades donde se aproveche los recursos tecnológicos para eficientar la labor docente  que le permitan aprovechar tiempos, espacios y generar espacios interactivos en el conocimiento. 

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Fuentes Bibliograficas
Fuente 1
Fuente II
Fuente III
Fuente IV
Fuente V
Fuente VI

Internet: Un espacio idoneo para desarrollar las competencias Básicas

Los cambios tecnológicos que afectan a nuestra sociedad, son marcadas por diversos interés.

En educación deben ser los profesionales los que marquen los cambios y construyan el futuro, solo que al parecer, no siempre están dispuestos a trabajar a la par con los avances tecnológicos, cabe señalar que la escuela siempre realiza sus funciones pese a los diversos problemas que enfrente.

Cada generación, puede y debe ayudar a la generación posterior en el desarrollo de competencias necesarias para enfrentar y sobrevivir el futuro.

Vivimos un proceso de cambio en nuestros centros educativos, el uso del internet es un medio nuevo.

El nuevo proceso de socialización y culturización se ha iniciado gracias a las TIC. Este influirá en las formas de memorizar, comprender, dialogar y de pensar en las nuevas generaciones.

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Objetivos de mi Blog

• Ofrecer información y conocimiento vinculado con el uso educativo de las tecnologías, al profesorado y a los usuarios interesados en este tema. 
• Impulsar el uso de las herramientas tecnológicas para mejorar la práctica docente.
• Difundir la utilidad y ventaja que tiene el diseño de diagramas para presentar información.

Justificacion!!

   Las razones fundamentales por la cuales realice este blog, es porque los conocimientos adquiridos en esta materia, me han permitido aprender muchas estrategias que se pueden aplicar con el uso educativo de las tecnologías en el contexto educativo.

Otro de los ejes que deseo impulsar a través de este blog, es el compartir conocimientos y experiencias de aprendizaje con los profesores y los usuarios cibernautas, compartiendo temas relacionados con el uso didácticos de las tecnologías en la educación.

Crear este espacio de carácter tecno-educativo; implica retroalimentar permanentemente, este espacio con creaciones e investigaciones recientes que contribuyan a la formación del profesorado y a los profesionales afines a esta disciplina.

¿Quién es Leticia Frías Frías?

Nació el 15 de Enero del año 1977, en la Ranchería loa Cedros, del Municipio de Cunduacan, Tabasco; a sus escasos cinco años ingreso a la escuela primaria, posteriormente realizo sus estudios de nivel secundario en el Ejido Dos Ceibas, para estudiar el Bachillerato, tuvo que trasladarse hasta la Cabecera Municipal y la carrera profesional en la ciudad de Villahermosa, graduándose como Licenciada en Educación Media con Especialidad en Ciencias Sociales. 

      Compartió  su niñez con sus padres Domingo Frías Gómez y Manuela Frías Almeida y sus diez  hermanos.

      Sus actividades favoritas han sido guisar comidas, sembrar flores y plantas medicinales y cuidar el medio ambiente.

       Dentro de los animales que mas aprecia esta la colibrí, las frutas que mas le gusta consumir son la sandia y la uva; así, como tomar mucha agua de naranja. 

     A los 16 años contrajo matrimonio con Guadalupe Gómez de la Cruz, con quien procreo tres hijas: Isela Natividad, Lupita de los Remedios y Guadalupe Judith Gómez Frías; con ellos comparte espacios de convivencia en familia, en el cine y espacios de recreación.

A logrado colaborar en el INEGI, en el Censo Económico 2000, labora para la Secretaria de Educacion desde 1994, como Docente de Educacion Básica, y desde el año 2005 ejerce la docencia en el Subsistema de Telesecundaria de forma Interina.

Por su experiencia en educación y su afinidad social, hoy desarrolla proyectos relacionados con el fomento a la lectura y al cuidado al medio ambiente.